Empleo del material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes sexto año de educación básica Use of didactic material in the teaching-learning process in students sixth year of besic education

Resumen

En el proceso de aprendizaje, con el uso de la palabra no es suficiente. Se hace necesario reconocer y buscar nuevas alternativas didácticas que se adapten a los cambios que se producen en la sociedad. Ante esta situación se necesita la innovación en el empleo de los materiales didácticos. La investigación tuvo como objetivo analizar el empleo del material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Sexto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Antonio Delgado Vera" de la ciudad de Pedernales Manabí en el año lectivo 2021-2022. El proceso investigativo se basó en un enfoque cuantitativo, se aplicó una encuesta a estudiantes para establecer la relación que se crea en la institución entre el uso de materiales didácticos y el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se determinó que el uso de materiales didácticos es limitado, pero se considera que motivan a atender y permiten comprender mejor las clases, se aprende más y se estimula la creatividad de los estudiantes. Además de propiciar el protagonismo de los estudiantes y de convertir el momento de la clase en un escenario entretenido.  Los materiales didácticos que se emplean están acorde al conocimiento de los estudiantes. La sala de clases es un escenario carente de materiales didácticos, los existentes son catalogados como viejos, lo cual trae consigo que el discurso académico del profesor sea el procedimiento didáctico predominante