Zambrano Briones , C.V. y Alpizar Mun., J.L. 2022. Estrategia didáctica para el uso del aula invertida en el aprendizaje en las ciencias naturales : Didactic strategy for the use of the inverted classroom in the learning in the natural sciences . Suplemento CICA Multidisciplinario. 6, 14 (dic. 2022), 44–59.