Gálvez Cevallos, V. M.; García Aldaz , J. B. Estrategias didácticas Para La inclusión De Estudiantes Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA) En El Aula Regular: Teaching Strategies for the Inclusion of Students With Autism Spectrum Disorder (ASD) in the Regular Classroom. SCICAM 2026, 10, 74-106.