Zambrano Briones , Cristina Vanessa, y Jorge Luis Alpizar Mun. 2022. «Estrategia didáctica Para El Uso Del Aula Invertida En El Aprendizaje En Las Ciencias Naturales : Didactic Strategy for the Use of the Inverted Classroom in the Learning in the Natural Sciences». Suplemento CICA Multidisciplinario 6 (14):44-59. https://uleam.suplementocica.org/index.php/SuplementoCICA/article/view/59.