H. M. Bonilla Verdezoto, G. R. Arévalo Chela, N. X. Morejón Anilema, y L. B. Ramos Valverde, «Efectos de la exposición prolongada a pantallas en los procesos de atención sostenida y lectura comprensiva en niños de 6 a 10 años: Effects of prolonged screen exposure on sustained attention and reading comprehension processes in children aged 6 to 10 years», SCICAM, vol. 10, n.º 021, pp. 5–35, jun. 2026.