Zambrano Briones , Cristina Vanessa, y Jorge Luis Alpizar Mun. «Estrategia didáctica Para El Uso Del Aula Invertida En El Aprendizaje En Las Ciencias Naturales : Didactic Strategy for the Use of the Inverted Classroom in the Learning in the Natural Sciences». Suplemento CICA Multidisciplinario 6, no. 14 (diciembre 22, 2022): 44–59. Accedido septiembre 20, 2025. https://uleam.suplementocica.org/index.php/SuplementoCICA/article/view/59.