Zambrano Briones CV, Alpizar Mun. JL. Estrategia didáctica para el uso del aula invertida en el aprendizaje en las ciencias naturales : Didactic strategy for the use of the inverted classroom in the learning in the natural sciences . SCICAM [Internet]. 22 de diciembre de 2022 [citado 20 de septiembre de 2025];6(14):44-59. Disponible en: https://uleam.suplementocica.org/index.php/SuplementoCICA/article/view/59