Acoso escolar modalidades e impacto psicosocial en las víctimas Bullying modalities and psycho social impact on victims

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Víctor Emilio Costa Cordero
Rosalva Teyes
Vera Solórzano Vera Solórzano
Diego Fabricio Defaz González
Alba Geovanna Costa Cordero

Resumo

En los últimos 20 años las investigaciones sobre violencia escolar se han centrado en estudiar el abuso en la escuela o bullying. La presente investigación tuvo como objetivo analizar las modalidades del acoso escolar y el impacto psicosocial que genera en las víctimas. El estudio se fundamentó teóricamente en los postulados de Olweus (1993), Iñaki y Cols (2007), La UNESCO (2017) La metodología se alinea a la investigación documental, puesto  que permitió la revisión, interpretación y contrastación de varias fuentes bibliográficas mediante la técnica de análisis de contenido. Entre los resultados se encontró: el acoso escolar tiene un gran Impacto en las víctimas desde problemas escolares, trastornos en la atención y el aprendizaje, trastornos del sueño, y problemas psicológicos, como sentimientos de culpabilidad, de soledad, de rechazo de los demás. Las modalidades de acoso escolar son; bloqueo social, hostigamiento, intimidación, manipulación social, coacción. Toda la comunidad educativa llámese docentes, directivos, personal de apoyo psicosocial deben sumarse a la tarea del abordaje de los casos de acoso escolar tanto a los estudiantes como a los padres fomentando valores sociales, espirituales, artísticos; tan necesarios en estos tiempos de crisis social. Incorporar estrategias psicoeducativas que promuevan el diálogo y entendimiento entre los estudiantes

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Como Citar
Costa Cordero, V. E., Teyes, R., Vera Solórzano, V. S., Defaz González, D. F., & Costa Cordero, A. G. (2021). Acoso escolar modalidades e impacto psicosocial en las víctimas: Bullying modalities and psycho social impact on victims. Suplemento CICA Multidisciplinario, 5(012), 101–117. Obtido de https://uleam.suplementocica.org/index.php/SuplementoCICA/article/view/22
Secção
Artículos