ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN EL SEGURO CAMPESINO: TRANSFORMANDO VIDAS CASO DE ESTUDIO PARROQUIA HONORATO VÁSQUEZ – MANABÍ DIGITAL LITERACY IN THE FARM INSURANCE SYSTEM: TRANSFORMING LIVES CASE STUDY HONORATO VÁSQUEZ PARISH – MANABÍ
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Resumen
La falta de alfabetización digital entre los miembros del seguro campesino en la parroquia de Honorato Vásquez en Manabí limita su acceso a oportunidades educativas, laborales y de participación social. Esta carencia se convierte en un desafío porque dificulta la integración de los residentes rurales en un mundo cada vez más tecnológico y globalizado, impidiendo que aprovechen plenamente las ventajas de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Por lo tanto, el objetivo fue implementar un taller de alfabetización digital y de esa manera estrechar la barrera informática de la población en cuestión y observar la efectividad del Programa de Alfabetización Digital (PIAD) en esta comunidad. Este programa generó mejoras significativas en las habilidades tecnológicas y la confianza digital de los participantes. La implementación del PIAD se apoya en un enfoque metodológico integral que combinó métodos cualitativos y cuantitativos, las técnicas de investigación fueron: encuestas y entrevistas, para observar tanto los cambios cuantitativos en las habilidades digitales como los impactos personales y comunitarios de la intervención. En última instancia, los instrumentos de levantamiento de información fueron, banco de preguntas cerradas y cuestionario de inquietudes con preguntas abiertas, este estudio proporcionó información valiosa que marcó un antes y un después. Hubo resultados favorables porque las personas se alfabetizaron como lo indican las estadísticas que se muestran en el estudio. Esto favorece para diseñar futuras intervenciones y políticas destinadas a mejorar la alfabetización tecnológica en contextos rurales similares, promoviendo así la inclusión digital y el desarrollo socioeconómico en comunidades desatendidas.
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