Alfabetización digital en el seguro campesino: transformando vidas caso de estudio parroquia Honorato Vásquez – Manabí Digital literacy in the farm insurance system: transforming lives case study Honorato Vásquez parish – Manabí
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Abstract
The lack of digital literacy among members of the farmers' insurance program in the parish of Honorato Vásquez in Manabí limits their access to educational, employment, and social participation opportunities. This deficiency becomes a challenge as it hinders the integration of rural residents into an increasingly technological and globalized world, preventing them from fully taking advantage of information and communication technologies (ICT). Therefore, the objective was to implement a digital literacy workshop to bridge the digital divide of the target population and observe the effectiveness of the Digital Literacy Program (PIAD) in this community. This program generated significant improvements in the technological skills and digital confidence of the participants. The implementation of PIAD is supported by a comprehensive methodological approach that combined qualitative and quantitative methods, such as surveys and interviews, to observe both the quantitative changes in digital skills and the personal and community impacts of the intervention. Ultimately, this study provided valuable information for designing future interventions and policies aimed at improving technological literacy in similar rural contexts, thereby promoting digital inclusion and socioeconomic development in underserved communities
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