El cuestionario de metas académicas y los factores de aprendizaje en relación con la variable sexo del alumnado The academic goals questionnaire and the learning factors in relation to the gender variable of the students

Conteúdo do artigo principal

Alcivar Chávez Adela Connie
Solórzano Loor Gabriela Patricia
Zambrano Patiño Edison Amado

Resumo

Uma meta acadêmica é um modelo motivacional integrado ou estilo de crenças, atribuições e afetos que direcionam as intenções do comportamento, do que os sujeitos fazem ou querem fazer no contexto educacional. O objetivo da pesquisa consistiu em analisar o questionário de objetivos acadêmicos e os fatores de aprendizagem em relação à variável gênero dos alunos do ensino fundamental e médio (11 a 18 anos) da Unidade Educacional “El Carmen”, período letivo 2019- 2020, província e cantão de El Carmen, Manabí - Equador. Esta atividade investigativa tem sido realizada em múltiplas ocasiões, com diferentes variáveis, ambientes - contextos e por diversos autores, mas quando desenvolvida no âmbito educacional do setor, foi de particular interesse, serviu para compreender a realidade ou valorização do alunos dessas idades em relação a seus objetivos de aprendizagem, objetivos de realização e objetivos de reforço social

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Como Citar
Adela Connie , A. C., Gabriela Patricia, S. L., & Edison Amado, Z. P. (2020). El cuestionario de metas académicas y los factores de aprendizaje en relación con la variable sexo del alumnado: The academic goals questionnaire and the learning factors in relation to the gender variable of the students. Suplemento CICA Multidisciplinario, 4(010), 93–107. Recuperado de https://uleam.suplementocica.org/index.php/SuplementoCICA/article/view/39
Seção
Artículos

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